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视频名称：BrainPOP Jr. Science 科学启蒙动画课程( E4 J# b+ z5 g* N' n5 _, C# d
视频集数：11主题共68集1 j4 R- r L( N1 p1 B. K
视频格式：ts' |/ m, w; O9 ^) p
视频分辨率：1280x800
; C7 p8 `9 a1 H6 @) A1 ?视频语言：英语发音 英文字幕
- o* g) _* i4 J/ y视频类型：数学 | 学科教育
. o A9 V5 j* O1 b适合年龄：5-9岁9 s- o: {# f& }6 b% c# W
下载方式：百度网盘下载
' u$ M! I0 z8 ]5 I. R[color=]本资源是科学启蒙动画课程《BrainPOP Jr. Science》的视频下载，11主题共68集，每集播放时长约3~5分钟左右，资源总大小共1.02G，mp4格式1280x800分辨率，英语发音、英文字幕，百度云网盘下载，适合5-9岁的儿童学习观看。1 S% ~' q. z, G1 s' }0 S
BrainPop是目前全球最火的全科学习网站，它以动画和游戏相结合的方式来解释复杂的科学概念，根据美国核心课程标准设计内容。BrainPOP Jr. 是BrainPOP的三个系列之一，专门为学前班到小学三年级的儿童设计。BrainPOP Jr.包含科学、健康、读写、社会学、数学、艺术和技术六大主要板块，每个板块下又涵盖多个主题，有点像《十万个为什么》。
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$ s) Y. @% }& C, V' L; f3 j科学启蒙动画课程《BrainPOP Jr. Science》下载" ^) I" n9 q# \/ h) c7 s
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* v" [$ p7 d0 P0 K+ Y5 p
; g) ]" {9 Z& q; j3 o" Q: y" C《BrainPOP Jr. Science》课程主人公Annie和机器人Moby围绕某个概念，系统地教授知识，生动形象，每节课程视频都分为三部分：主题故事、生词介绍和语法解释。《BrainPOP Jr. Science》目前包括12个主题一共包含了64个话题，几乎涵盖了美国学前到三年级所有的核心课程标准中涉及的话题。（PS：天天早教暂时只收集到了11个主题，请知悉）
' ` B: t( L, Y同系列资源推荐：3 @1 v9 A0 H" L
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资源目录：
3 n1 i! G0 y# v ?01.Animals（动物）
# s3 t' G2 g" U4 w9 v# I/ x5 u1 }* Z& C# @% v% y+ p
Butterflies# }6 m1 M8 k- |5 h- A% [
Camouflage
$ n+ e: _3 v. _" pClassifying Animals
8 _) j2 P/ S4 U7 |- ]/ M7 cFish' P! T4 h. E; V w' Z K& n
Food Chain
* B4 z8 h* K4 F. S2 v8 ]3 L2 _Frogs" J( u: ?# d% x; ]
Hibernation
/ [ Y6 P! q! h( q) bInsects2 }5 i3 b! b; E- B" V* V* N) f9 g
Living and Nonliving Things
9 G1 U1 i% u; ]/ l' o6 F$ ?9 h GMammals
( X3 ^, {7 A1 H, U" MMigration" v7 [5 k0 t" b; ^& i0 G+ |. X
: |) `% n5 s1 K: ]& v! Q02.Plants（植物）# ?) N0 L& o s; B+ }2 ^0 d
- ^2 `8 E, `" }' d5 Y9 j
Forests, w5 Y; J4 P% w1 t2 S; ]! f
George Washington Carver
6 L8 R5 ~8 u& ?! F9 {7 ?Living and Nonliving Things0 _0 z0 i) I4 L: B. O
Parts of a Plant
6 ~2 m! W: e- j6 _* iPlant Adaptations
# c7 m* S/ ~7 K% v$ j. r' FPlant Life Cycle
( X" X$ [) N' |( i5 _6 y3 ITrees
( z2 [/ B" a( G% o1 z* Z8 ~
l1 f, h+ y. G/ z( P03.Habitats（栖息）
# x7 v! y8 E, A* y5 \0 m. Z$ E0 `$ H7 L/ i3 [+ W. e
Arctic Habitats( y. H4 }4 g6 E4 R" h9 U3 t4 X
Desert
6 n9 o. Y! I1 @$ m2 }" u) tForests
# v1 u; _ U' t4 ~" b; pFreshwater Habitats
+ j( d1 Y0 D3 t+ j+ c8 F+ {Grasslands
; w2 n8 L- E+ P! B* u# V" {' |7 OOcean Habitats B4 {! W+ Y& u! b0 M/ O# L: E
Rainforests
8 U7 g$ p% ]# _' Y- E+ g0 o# e6 v- G' P1 O6 O( A6 l2 z
04.Conservation（环保）
6 w F: P: v2 J* y# b/ a; m& K, U) z5 t* e
Extinct and Endangered Species
- U9 X# |* Y6 O3 ?0 GNatural Resources0 q* A5 q) v& {- R) q1 f" o- M
Reduce, Reuse, Recycle+ T& x) \. D; k& W0 I* M( V, _( u' T
+ Q: J( r+ T& }( l# o
05.Land（地形）
) V+ L1 u8 G) Y, O1 o
7 f! n7 U6 \# O- dContinents and Oceans
5 @& R) ?1 a* M* f% H# C- n' @$ mFast Land Changes
/ e% H- p- }. e7 Q; B' AFossils
2 e& { h4 @1 F, x/ ZLandforms$ T+ e2 C! C' m/ D V
Rocks and Minerals
. ~8 m1 P0 | aSlow Land Changes, \, E# o& ]1 m3 v, \/ ^. N+ y
Soil+ w2 r- z1 |/ |5 ]4 P" ]
. b$ b2 i7 Y2 M( u
06.Matter（物质）
1 P5 I( W7 |# v* z& o- E
- C# C/ E' [9 r; aChanging States of Matter# t7 x6 E, F7 J3 F& z6 p
Physical and Chemical Changes4 s1 }; j& f+ d/ W9 B% j
Solids, Liquids, and Gases1 G) ^, z- \3 Z! n; K# h
# W1 o7 D& a! z; e
07.Forces（力）
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Gravity6 a4 V8 E$ |6 l" d9 f- U* {& t
Magnets( N( C( U$ `' \" w) m1 ~
Pushes and Pulls
$ t: f* V! }! r. `. n1 LSimple Machines R1 V! u# X) b! \: I% N
Sink or Float
) b# B5 |0 h) ?+ d3 H& h2 R( `, C
& g1 w4 ?5 c( M: ]! j08.Energy（能源）
0 G0 R" O B: W, D! @& U- E" H) X4 _( h. P& q
Energy Sources7 ~# m' N6 t8 A( h( \8 b/ G) B5 X5 ?
Heat
& K$ ^4 i! o. s, @0 i2 b8 z6 tLight
6 C" k7 d+ m( B; @4 _0 R' [3 tSound8 }) L5 ^3 G7 |, y$ p3 [
2 y- ]+ f& N: h$ p7 b& Z7 J09.Weather（气象）
0 j1 _8 i( D, Q! @) m$ b( @! P" L9 F. r- v; [
Fall
D7 O& ?' [% }' m, [' ESeasons
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Summer
. z$ l2 x' `5 W3 t N) s! OTemperature
3 D4 F2 B# ]* f9 jWater Cycle
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' V+ m, r* c f& @, s
9 m) a- ?4 @ R" @6 o" Z10.Space（太空）
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Earth
* k5 {! a8 m$ [" ]( G0 L; \9 @1 V5 dMars
+ H9 H* C! C9 E$ T/ z( SMoon& M h9 B% s- G- L0 j- g
Solar System( A% Y) E" w3 {/ h
Water Cycle. P O; x% O( `* k9 l$ U4 H
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11.Be A Scientist（科学家）1 t; p, f; d" u; y# ?8 {
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Engineering and Design Process
/ J" u4 b& \' C- FMaking and Testing Predictions5 M9 m" a' s* J% u- K
Making Observations
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( D7 V4 }. E% D* z8 Z3 O1 \Science Skills
; ?( m# E5 f/ ?8 {) dScience Tools
6 @! ?9 C& t1 `" c0 J/ TScientific Method( d/ z3 z" ]% K, A( C
Tally Charts and Bar Graphs
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